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爸爸妈妈教育的误区
2011/10/7 9:59:00 浏览:956 来源:枣庄家教网

爸爸妈妈教育的误区

    爸爸妈妈教育与疼爱好小孩,假如方式不当,有时可能会适得其反,给小孩的长大带来烦恼。不少孩子对爸爸妈妈的管教还真的有较_多想法,但碍于爸爸妈妈的权威不好当面说出。这里,不妨让我们听听这些小孩的心声阿!

教育误区一:不要处处显爸爸妈妈权威

◎ 情景再现:

小强上完课回家后感到很累,他想睡一会,然后再起来做家庭作业。

“晚上十点半之前不准睡觉,必须学习!”没想到他刚躺下,父亲不容分说就叫他起床。他只得强打精神看课本学习,但效果可想而知。

正因为父亲从来都是“说一不二”,小强平时在父亲面前很少言语,有时甚至较_多的害怕 。父亲的嘴巴禅就是:“你是我的小孩,看我还管不了你!”


◎ 同窗发言:

严厉要求小孩是对的,但应严中有爱好,有时不妨在管束之前看看小孩是否真的累了或存心事,适当宽松、宽容一点,小孩学习的主动xing会更高,效果会更好,强制太多,疏忽了小孩的自尊,该做好的事都会变成应付!

教育误区二:与异xing往来不要过于敏感

◎ 情景再现:

小刚正在做家庭家庭作业,母亲说有他的手机,本来是女同窗小霄问学校组织文学社的事情。

刚挂断手机,母亲就神情有点怪 僻地发话了:“怎么是女生来的手机,以后少跟女生往来!”这不,小刚每次约同窗玩,爸爸妈妈也要多次盘问,好 不好有女生,小刚感到爸爸妈妈这样做,自己与女同窗往来真有点不自然了!

◎ 同窗发言:

都是同窗间的正常交往,爸爸妈妈不必那么敏感。

应该信赖小孩,用一般的态度对待,过多盘问会让小孩无所适从,甚至产生与异xing同窗交往的心理障碍。

教育误区四:一次没考好不要太多抱怨

◎ 情景再现:

小荷这次月考成绩有所滑坡,但她感到自己确实努力了,心里不免很难受。

回到家,爸爸妈妈知道了成绩,又是一通抱怨:“你是怎么考的?成绩老是忽上忽下的……”爸爸妈妈的话让小荷的心境更加沮丧。

◎ 同窗发言:

没考好,爸爸妈妈可以帮着分析一下原因,这时一句宽容、谅解的话真是“贵如金”阿,能给小孩更大的动力,而抱怨只能让小孩对学习失去信念。

误区五:爸爸妈妈不要任何事都包办

◎ 情景再现:

小洁的母亲对孩子做什么事都不放心,上学临出门说:“不要忘 记带家门钥匙!”晚上吃完饭说:“赶紧学习,不要再磨蹭了!”这些话爸爸妈妈天天都要说,小洁听着真成了耳旁风。

◎ 同窗发言:

适当的提醒是需要的,但过于絮聒就疏忽了小孩的自觉xing,是对我们能力的低估,时间长了,也使小孩对自己的生活、学习能力不自傲,觉 得自己永远都长不大。

教育误区六:不要对小孩期望太高

◎ 情景再现:

小楠是个懂事的男生,从小到大,天天晚上母亲都要陪着他做家庭家庭作业。

眼前初三了,天天学习到很晚,母亲照旧如此。有时他感到母亲太爱好他了,但同时也觉 得母亲太累了。面临着中考,他似乎想得更多,觉 得压力更大:“母亲这样爱好我,假如考不上高中,自己不就成罪人了嘛?”

◎ 同窗发言:

爸爸妈妈的爱好是伟大而无私的,但过火的关爱好会让小孩背负不起。

◎ 专家点评:

善于懂得自己小孩的爸爸妈妈是聪明的爸爸妈妈,沟通与懂得才是对小孩最大的爱好。爱好是宽容不是责难;爱好是呵护不是损伤;爱好是指导而非强制;爱好更是尊敬与信赖。与小孩优 秀的沟通比知识的传递更为主要,爱好的真谛是让小孩拥有健康与幸 福。

教育误区三:不要总跟不要人小孩比

◎ 情景再现:

母亲刚开完爸爸妈妈会,见了小霞就有点来气地说:“你们班小梅今天又受到老师赞美了,看看你,怎么不学着点人家!”

令小霞烦恼的是,平时邻居、亲戚家的小孩都是爸爸妈妈拿来尴尬刁难比的“榜样 ”,自己在爸爸妈妈眼里简直一无 可取!

◎ 同窗发言:

爸爸妈妈的专心可以懂得,但也要看到自己小孩的优点并及时给予鼓励,假如过火相互对比,刺激小孩,时间长了小孩就会陷入自卑的深渊。
绍兴家教认为大部分 数人都有与生俱来的上进心,让他自己自觉学习不要人的优点更很有用果果。


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