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享受语文的乐趣
2010/12/23 9:00:00 浏览:735 来源:枣庄家教网

  清晨,孩子们在教室里晨读,灿烂的笑容挂满了脸颊。我捧起了孩子们的随想本,这是我一天中最愉快的时光。在随想本里,我能洞悉孩子们的喜、怒、哀、乐,能倾听他们的童言稚语,还能勾起我无数的童年回忆。

  扬扬继续在抒写为班级无声、有声的加油;心阳每天都在记录飞扬而明媚的青春;天灏每天用诗意装扮自己的少年;阮琪在随想中反思与成长;心颖写着自己或明或暗的心情;诗颖执著地将自己的文字提升再提升……其实还有很多很多熟悉的名字,还有很多很多精彩的故事。听孩子们说,每次发随想本的时候,班级可热闹了,得“A+”的孩子欢呼,没得的孩子叹惋。

  今天,孩子们的随想写得出奇的好。瞧,平时只会摘抄好段的孩子写的是对朋友的思念;调皮的孩子写出了自己玩时的快乐……孩子总会给我惊喜。

  我的学生告诉我:真心的微笑是最好的沟通方法。

  当我笑意盈盈地走进教室时,迎接我的是52张笑脸和清脆的问好声。在每一节课中,我都尽量把课设计得有意思,学《故宫博物院》时我引领孩子们做了一次北京的导游,学《说屏》一文时,我扮作老外,让孩子们扮演屏风专卖店的营业员,向我推销屏风……孩子们认真且开心,让我觉得我是在和他们一起游戏,而不是在上课。

  我经常思考,我的语文能给孩子们带来什么?我想首先是快乐,然后是智慧,最后是和谐与幸福。我从不吝啬我的故事和我的情感,我和孩子们讲我读书的故事,讲我和父亲的故事,讲我如何从一个偏远的山村走进大学的殿堂。我应该向孩子们传授知识,但我总觉得不够,我希望能引领孩子们如何做人,如何诗意地生活,如何拥有爱并能勇敢地表达爱。

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