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培养孩子科学记忆能力
2010/7/5 10:11:00 浏览:809 来源:枣庄家教网
儿童时期,人的大脑的潜力巨大,是求知欲最旺盛的时期。家长若能教给孩子一些科学的记忆方法,在学习上则可收到事半功倍的效果,对于提高孩子的学习无疑是大有好处的。

重复记忆法:即通过反复阅读来巩固记忆。这种方法更适宜于年幼的孩子,家长不必担心孩子会对此产生厌恶情绪,因为小学低年级的孩子本来就具有喜欢重复的心理特点。当然,假若在重复的过程中能够有些变化、加入一些新鲜的东西,那就更佳。

联想记忆法:利用联想,是促进记忆的有效方法之一。智力超常儿童的联想往往都很丰富,世界上有许多发明创造也是由联想引发的,如牛顿由苹果落地这件事通过联想发现了万有引力定律、瓦特从开水冲击壶盖发明了蒸气机,等等。采用联想法能够减少枯燥感,易于记忆。

直观现象法:根据幼儿喜欢直观形象特点,充分利用直观教具,帮助孩子记忆。

归类记忆法:如果把记忆比作知识的仓库,那么只有把知识归类之后,这个仓库才能最大限度地发挥它的储存功能。例如教孩子识字,可利用汉字的特点,让孩子将汉字进行归类记忆。

儿歌记忆法:一般来说,有节奏、能押韵的作品更便于记忆。如果能充分利用孩子的机械记忆能力,让他们从小背一些儿歌和一些容易理解的诗歌,这对于开发孩子的智力、扩大孩子的知识面都是大有好处的。

此外,实践证明:人的多种感觉器官参与记忆活动,能够大大提高记忆的水平。因此,当孩子在记某些内容时,在条件许可的情况下应尽量让孩子调动听觉、视觉、触觉等多种感觉,让孩子既动手又动脑,如此可以提高记忆的效果。
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